ندوة تناقش اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة من منظور طبي وتربوي

سلّطت ندوة علمية بجامعة البحرين الضوء على اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، من خلال مناقشة أبعاده الطبية والتشخيصية والتربوية والنفسية والاجتماعية، واستعراض سبل دعم الطلبة المتعايشين معه وتمكين أسرهم، وتعزيز الوعي المجتمعي بطبيعة الاضطراب وأهمية اكتشافه والتدخل المبكر.

وتناولت الندوة، التي نظمها مكتب نائب الرئيس للشراكات والتطوير، خمسة محاور، شملت: الإطار الطبي والتشخيصي للاضطراب، والجوانب التربوية والتعليمية، ودور المجتمع والجمعيات المتخصصة في تقديم الدعم النفسي، إلى جانب التجارب الأسرية والإنسانية، والنقاش المفتوح للإجابة عن استفسارات الحضور.

واستعرضت المحاور الطبيعية العصبية للاضطراب ومعايير التشخيص وأهمية التدخل المبكر، إلى جانب دور العلاج الدوائي والسلوكي المتكامل. كما تناولت التحديات الأكاديمية وصعوبات التعلم المرتبطة بالاضطراب، وسبل تهيئة بيئات تعليمية دامجة ومحفزة في المدارس والجامعات، وتكييف المناهج وتطوير استراتيجيات التدريس بما يلبي احتياجات الطلبة.

وشارك في الندوة عدد من الخبراء والمختصين، إذ تناول الأستاذ الدكتور أحمد الأنصاري، استشاري الطب النفسي ورئيس الجمعية البحرينية لنقص الانتباه وفرط الحركة، المحور المجتمعي، فيما تناولت الدكتورة إسراء الملا، الأستاذ المساعد في الدراسات التربوية بكلية محمد جابر الأنصاري للمعلمين، المحور الأكاديمي والتربوي.

كما تناولت أخصائية التمريض سوسن سلمان المحور الطبي، فيما استعرضت حوراء الموسوي تجربتها بصفتها ولية أمر لطفل لديه اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. وأدار الندوة الدكتور سيد صلاح علوي، الأستاذ المساعد في الدراسات التربوية بكلية محمد جابر الأنصاري للمعلمين.

•