The Postgraduate Certificate for Academic Practice (PCAP) Program is one of the faculty development programs offered by the Unit for Teaching Excellence and Leadership (UTEL) at the University of Bahrain (UoB). It is a postgraduate certificate accredited by the Higher Education Academy (HEA) in the UK. It is designed to offer professional training and scaffolding to early career academics to improve their teaching skills and achieve recognition from the UK HEA at Descriptor 2 (Fellowship). In addition, this program enhances faculty members’ reflective thinking about their teaching practice and the learning process.
- برنامج شهادة الدراسات العليا في الممارسة الأكاديمية (PCAP) هو برنامج تدريب وتطوير أعضاء هيئة التدريس أثناء العمل و هو متاح لأعضاء هيئة التدريس الأكاديميين في جامعة البحرين (أو أي مؤسسة تعليمية أخرى).
- إن البرنامج عبارة عن شهادة دراسات عليا معتمدة من أكاديمية التعليم العالي( HEA) في المملكة المتحدة ويُمّكن البرنامج المشاركين من الحصول على شهادة من أكاديمية التعليم العالي في الواصف 2 ( أي على مستوى زمالة أكاديمية التعليم العالي HEA ).
- إن الشهادة مصممة لتزويد الأكاديميين في بداية حياتهم المهنية بفرصة تطوير مهاراتهم التدريسية فيما يتعلق بأبعاد إطار العمل المعياري المهني في المملكة المتحدة (UKPSF).
- إنه برنامج على مستوى الدراسات العليا يوفر لأعضاء هيئة التدريس في بداية حياتهم المهنية التدريب العملي والسقالات المطلوبة لتحسين مهاراتهم التعليمية بشكل منهجي والشروع في حياة مهنية ناجحة في التعليم العالي.
- كما أن البرنامج يزود المشاركين بالأدوات و السلوك والتفكير المنهجي ليهيئ لهم طريق حافل بالتطوير المهني المستمر بعد ترشيحهم في البرنامج.
- إن البرنامج متاح أيضًا للأكاديميين المتمرسين الذين يرغبون في إحياء ممارساتهم واعتماد نهج أكثر انعكاسًا في تعليمهم. يحصل خريجو البرنامج على اعتراف مهني (شهادة احترافية) ممنوحة من أكاديمية التعليم العالي بالمملكة المتحدة في الواصف 2.
إن مدة البرنامج هذا هي سنة دراسية واحدة ، و تبدأ ورشة العمل المكثفة خلال الأسبوع الأول من شهر سبتمبر ، ويتم تسليم الفرض الأخير في نهاية شهر مايو.
- دعم المشاركين في تطوير مهاراتهم التدريسية فيما يتعلق بإطار المعايير المهنية في المملكة المتحدة (UKPSF).
- توجيه المشاركين في التقدم للحصول على الاعتراف المهني للمشاركة الناجحة مع إطار المعايير المهنية في المملكة المتحدة.
- تقييم نقدي لاستراتيجيات التعلم والتعليم والتقييم من أجل خلق بيئة تعليمية مناسبة لاحتياجات المتعلم.
- القيام بدور استباقي و ذاتي التفكير في تصميم وتخطيط أنشطة التعلم و / أو برامج الدراسة فيما يتعلق بممارساتهم الخاصة.
- تقييم نقدي للقضايا الحالية في البحث في التعلم والتعليم والتقييم.
- تقييم نقدي للممارسة المهنية ، بما في ذلك النظريات والقيم والافتراضات الأساسية والخطة للتطوير المهني المستمر.
- يعتمد البرنامج بشكل أساسي على نهج التسليم الذي يركز على المشارك (الطالب).
- يتم تقديمه من خلال سلسلة من ورش العمل وأنشطة التعلم المستقل المدعومة التي ينظمها المحاضرون والموجهون.
- تم تصميم المحتوى المقدم لتلبية احتياجات المشاركين ودعمهم في بناء معرفتهم الخاصة طوال العام الدراسي.
- يتم تقييم إنجازات المشاركين لما ورد أعلاه من مخرجات التعليم المقصودة (PILO’s) من خلال عدد من مهام التقييم الكتابية والشفوية ، والتي ستتضمن كلاً من المهام التكوينية والختامية. و تشمل هذه المهام الدفاتر اليومية والتقارير والملفات والعروض التقديمية.
- جميع المهام لها غرض مزدوج يتمثل في تقديم دليل على إكمال متطلبات شهادة الدراسات العليا في برنامج الممارسة الأكاديمية ، والإنجاز الناجح لأبعاد إطار المعايير المهنية في المملكة المتحدة (UKPSF).
- يتضح الإيفاء الناجح لمتطلبات الاعتراف المهني من قبل أكاديمية التعليم العالي بالمملكة المتحدة في الواصف 2 (الزمالة) في ملف الممارسة الأكاديمية العاكسة RAPP) ) ، والذي يتم تقديمه من قبل المشاركين لتقييم تلخيصي لـلمقرر PCAP 502.
يحتاج المشارك إلى :
- حضور أيام الدراسة المكثفة ، واجتماعات مجموعة المرشدين ، وتقديم جميع المهام التكوينية واجتياز جميع الواجبات النهائية بحد أدنى من الدرجة C .
الحصول على خطاب مرجعي من معلمه حول أدائه طوال العام الدراسي.
عند النجاح في إنجاز متطلبات جميع المقررات الأربعة في البرنامج ، سيحرز المشاركون على:
- شهادة الدراسات العليا في الممارسة الأكاديمية من جامعة البحرين.
- زمالة أكاديمية التعليم العالي بالمملكة المتحدة (HEA) .
