جامعة البحرين تنظم ورشة حول الذكاء الاصطناعي في التدريس الجامعي

نظمت جامعة البحرين ورشة بعنوان “الذكاء الاصطناعي في التدريس الجامعي: إطار لتقييم الأدوات وإعادة تصميم أساليب التقييم” يوم الأربعاء، 30 سبتمبر 2026.

وتعرّف المشاركون خلال الورشة على إطار TEACH-AI الذي يساعد أعضاء هيئة التدريس على اختيار أدوات الذكاء الاصطناعي وتقييمها وفق خمسة معايير هي: الدقة، والجهد، وإمكانية الوصول، وسرية البيانات، والشفافية. كما تناولت الورشة تصنيف الأدوات وفق استخداماتها التعليمية، وتوظيفها في مراحل التخطيط والتدريس والتقييم والتغذية الراجعة والأعمال الإدارية، مع مراعاة طبيعة التخصصات الأكاديمية المختلفة.

وانطلاقاً من أهمية النزاهة الأكاديمية، استعرضت الورشة خمسة أساليب عملية لإعادة تصميم التقييم بما يعزز قياس التعلم الفعلي لدى الطلبة، وهي: ربط المهام بمحتوى المقرر، وتقييم عملية إنجاز العمل وليس المنتج النهائي فقط، وإضافة مكونات شفهية أو مباشرة، ومراعاة الخصوصية المحلية أو الشخصية للمهام، وتوثيق استخدام الطالب للذكاء الاصطناعي وتقييمه نقدياً.

قدمت الورشة الدكتورة وداد محمد الجودر، الأستاذة المساعدة في البرامج الإدارية والتقنية بكلية التعليم التطبيقي، وذلك ضمن سلسلة ورش تنظمها وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة، وتهدف إلى دعم التميز الأكاديمي وتعزيز الإبداع وترسيخ ممارسات التدريس الفعالة.

• 
•