NEWS

في منتدى “الذكاء الاصطناعي في تعليم وممارسة الرعاية الصحية” خبراء يوصون بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الصحي بجامعة البحرين

أوصى عدد من الخبراء والمختصين في مجال الذكاء الاصطناعي، المشاركين في منتدى “الذكاء الاصطناعي في تعليم وممارسة الرعاية الصحية” الذي نظمته كلية العلوم الصحية والرياضية بجامعة البحرين، بضرورة تطوير كفاءات الطلبة في مجال الذكاء الاصطناعي، وتعزيز إدماجه في التعليم الصحي. وأكد المشاركون أهمية توسيع آفاق التعاون بين قطاعات الصحة والتكنولوجيا والصناعة.

واستضاف المنتدى نخبة من الخبراء المحليين والدوليين في الذكاء الاصطناعي والمحاكاة السريرية، من بينهم: الدكتور جاسم حاجي، رئيس مجموعة الذكاء الاصطناعي والمستشار التنفيذي بمركز بحوث وتطوير الذكاء الاصطناعي التابع لسمو الشيخ ناصر، والدكتور كارلوس شديّاق، المدير الإقليمي لشركة Gaumard Scientific في الشرق الأوسط وإفريقيا وآسيا الوسطى، والبروفيسور شارون ويلدون، أستاذة المحاكاة الصحية وتطوير القوى العاملة بجامعة غرينيتش في المملكة المتحدة، ورئيسة الجمعية البريطانية للمحاكاة الصحية (ASPiH).

كما شارك كلٌّ من مديرة مركز المهارات الطبية والمحاكاة بجامعة الخليج العربي الدكتورة ريم الأنصاري، والبروفيسور شارون ويلدون، والدكتور كارلوس شديّاق، والدكتور عبدالله القدومي من

كلية تقنية المعلومات بجامعة البحرين، في جلسة نقاش علمية ركزت على فرص وتحديات توظيف الذكاء الاصطناعي في التدريب الصحي والمحاكاة السريرية.

وألقت عميدة كلية العلوم الصحية والرياضية الدكتورة لينا محمد خنجي كلمة في حفل الافتتاح، أكدت فيها أن تنظيم المنتدى يأتي انسجامًا مع رؤية مملكة البحرين 2030 وأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، موضحة أن الجامعة وضعت أطرًا إستراتيجية لدمج الذكاء الاصطناعي في مختلف التخصصات، ولاسيما العلوم الصحية، لإعداد كوادر قادرة على مواجهة تحديات المستقبل. وأضافت أن الكلية تستعد لافتتاح مركز مهارات المحاكاة السريرية المتقدم في الأسابيع المقبلة، والذي سيسهم في توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي في التعليم الصحي، مع التأكيد على الالتزام بالأخلاقيات المهنية والإنسانية في تقديم الرعاية الصحية.

ويأتي تنظيم منتدى”الذكاء الاصطناعي في تعليم وممارسة الرعاية الصحية”، في إطار جهود جامعة البحرين لمواكبة التحول الرقمي ودعم الابتكار في المنظومة التعليمية الصحية.

2026-01-12T12:04:27+03:00يناير 11, 2026|SDG 17, SDG 4|
Go to Top