NEWS
جامعة البحرين تستعرض الاستخدامات العملية لـ “كلود” في الفصول الدراسية
نظّمت جامعة البحرين يوم الأربعاء الموافق 1 أبريل 2026م ورشة عمل عبر التواصل المرئي بعنوان “إعادة تصوُّر المشاركة والتغذية الراجعة: دمج الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي الحديث”، ركّزت على التطبيقات العملية لـ “كلود” في البيئات التعليمية.
قدّمت الورشة التفاعلية تارا هناري، المحاضرة في كلية تقنية المعلومات، واستعرضت استراتيجيات عملية لتعزيز مشاركة الطلبة باستخدام “كلود”، مع التأكيد على الاستخدام النقدي والمسؤول للذكاء الاصطناعي وفهم إمكاناته وحدوده التربوية.
وشملت الورشة أنشطة تطبيقية متنوعة، منها تجربة نماذج التغذية الراجعة للطلبة، وإنشاء مواد تعليمية باستخدام “كلود”، وتصميم أنشطة تفاعلية واختبارات قصيرة.
تأتي هذه الورشة ضمن سلسلة من الفعاليات التي تنظمها وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة (UTEL) بجامعة البحرين.
