جامعة البحرين تقدم تجربة عملية للأكاديميين في دمج الذكاء الاصطناعي في التدريس

قدمت ورشة أقيمت في جامعة البحرين، يوم الثلاثاء (28 أكتوبر 2025م) تجربة عملية لأعضاء هيئة التدريس في دمج الذكاء الاصطناعي بفاعلية في التدريس والتقييم.

وركزت الورشة التي جاءت تحت عنوان: “دمج الذكاء الاصطناعي في الصف الدراسي: إعادة تصور التقييم” على تبسيط مفاهيم الذكاء الاصطناعي، وتوظيفه بشكل أخلاقي وعملي.

وتناولت الورشة أربعة محاور وهي: أساسيات الذكاء الاصطناعي، والذكاء الاصطناعي في التعليم، والتطبيق العملي، والتحديات والحلول. وركزت على نموذج SLSC (التخطيط، والتنفيذ، والتحقق، والتطبيق) للتوجيه الذكي.

وتعلّم المشاركون إعداد خطط للدروس، وتوليد التقييمات، ومعايير تصحيح، وتقديم تغذية راجعة مخصّصة، وتحسين الممارسات التعليمية باستخدام البيانات.

جاءت الورشة بتنظيم من وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة، وقدمتها دلال عبدالكريم مخلف محاضر أول بمركز اللغة الإنجليزية بجامعة البحرين.

•